MENGENALPASTI KEPERLUAN PERKHIDMATAN

MENGENALPASTI KEPERLUAN PERKHIDMATAN

Mengenalpasti keperluan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling  melalui:

1. kajian keperluan,
2. soal selidik
3. temu bual
4. Pemerhatian dan
5. perbincangan dengan

            •       pelajar,

•       guru-guru,

•       kakitangan sekolah,

•       ibu bapa dan

•       bekas pelajar

Penggunaan Ujian Dalam Bimbingan

5 kategori , setiap 1 boleh diukur oleh 1 ujian atau satu 1 ujian.

1. Ciri-ciri itu ialah
1. ujian minat
2. ujian nilai
3. ujian personaliti
4. ujian pencapaian
5. ujian kecerdasan
6. ujian kebolehan

Kelebihan dan Limitasi Penggunaan Teknik Ujian

Kelebihan

1. ujian adalah perlu dalam sesuatu program bimbingan.
2. mudah digunakan dan merupakan kaedah mengumpulkan maklumat yang menjimatkan.
3. adalah objektif dan tidak dipengaruhi oleh pertimbangan atau pandangan peribadi penguji;
4. sesuatu ujian akan menghasilkan maklumat yang sama tidak kira siapa yang mentadbirkan ujian itu.
5. Ujian menyediakan cara yang penting untuk membandingkan individu kerana ujian menghasilkan keputusan kuantitatif.

Limitasi

1. ujian memberikan maklumat tentang kebolehan, kepandaian, pencapaian dan Iain-lain, bukannya data yang lengkap.
2. Ujian kecerdasan meramalkan sejauh mana seseorang itu boleh mencapai kejayaan dalam bidang akademik semata-mata.  Tiada kolerasi…..
3. Ujian kebolehan memberikan petunjuk penting peluang kejayaan pelajar itu secara relatif . Tiada cukup penerangan tentang cara ….
4. Inventori minat dan soal selidik personaliti dipengaruhi oleh faktor keinginan sosial
5. Ujian memberikan maklumat yang relevan tetapi tidak memberikan penyelesaian kepada masalah itu.
6. Ujian hanya mempunyai nilai diagnostik sahaja.

Ujian Minat

•       Adalah kesukaan atau perasaan yang seseorang peroleh atau perkembangkan pada sesuatu perkara, sesuatu benda, sesuatu aktiviti, sesuatu idea, sesuatu binatang atau seseorang manusia.

•       Mungkin berbentuk intrinsik atau ekstrinsik, bergantung pada sama ada reaksi seseorang kepada sesuatu perkara, benda, objek, aktiviti, idea, binatang atau orang

•       Teori pengukuran minat agak mudah dengan mengandaikan bahawa seseorang yang berminat dalam sesuatu bidang akan mengetahui lebih banyak maklumat tentang bidang

•       3 pendekatan yang biasa digunakan dalam pengukuran minat:

•       dengan menanyai seseorang

•       dengan memerhatikan

•       dengan mendapatkan anggaran berasaskan jawapan

•     Contoh

•            Inventori pemilihan kerjaya Holland (VPI)

•            Soal selidik minat kerjaya (SDS)

•            Self-Directed Search (SDS)

Ujian Nilai

Ujian ini adalah alat pengukur yang dapat digunakan bagi mengukur pelbagai nilai pekerjaan secara positif, negatif ataupun neutral berdasarkan keutaman masing-masing.

Contoh:

1.         Inventori nilai

2.         Soal selidik nilai pekerjaan

3.         Inventori suasana bekerja. 

Ujian Personaliti

•       Ada sekurang-kurangnya tiga makna yang berbeza tentang apa yang dinamakan personaliti:

1.         gabungan kualiti fizikal dan mental, prinsip, aspirasi, cita-cita, aptitud, dan minat yang menggambarkan sifat seseorang;

2.         struktur dan pola keseluruhan tingkah laku individu;

3.         kesan sosial dan psikologi tingkah laku seseorang terhadap orang lain.

•       Personaliti dianggarkan secara tidak langsung dengan memerhatikan bagaimana seseorang bertindak atau berkelakuan apabila berhadapan dengan situasi yang berbeza.

Contoh Ujian Personaliti

1.         Inventori Personaliti Sidek

2.         Inventori Personaliti Warna

3.         Inventori Gaya Bercinta

4.         Myers-Briggs Type Indicator (MBTI)

Data Pencapaian

•       ialah markah yang diperoleh dalam mata-mata pelajaran sekolah, peperiksaan am, ujian pencapaian pendidikan yang distandardkan, pencapaian khusus yang ditunjukkan dalam kursus-kursus yang berorientasikan pemeriksaan kerjaya yang teliti, dan aktiviti luar bilik darjah (aktiviti kokurikulum).

•       Markah yang diperoleh dalam Ujian Pencapaian yang telah distandardkan

Ujian Kecerdasan

•     Kecerdasan ialah kebolehan melihat hubungan, kebolehan untuk belajar, kebolehan untuk menyelesaikan masalah, atau kebolehan untuk menyesuaikan kaedah dengan pencapaian sesuatu matlamat atau tujuan.

•       Diukur secara dengan memberikan individu satu siri masalah yang penyelesaiannya dianggap memerlukan penggunaan kecerdasan.

Ujian Aptitud

•       Aptitud ialah potensi untuk berkembang dalam sesuatu lapangan atau bidang. (bakat dan kecenderungan, kecerdasan ialah keupayaan mental)

•       Aptitud diukur secara tidak langsung, sama seperti cara mengukur kecerdasan, iaitu diukur dengan memberi individu satu kumpulan soalan atau masalah untuk diselesaikan.

•       Jawapan yang diberikan selanjutnya dimarkah dengan menggunakan kunci yang disediakan dan markah dibandingkan dengan norma untuk ujian itu.

•       Aptitud individu diperoleh dari markah yang diperolehnya dalam ujian itu dibandingkan dengan orang yang dianggap telah berjaya dalam bidang itu.